科研工作者眼中的《生活大爆炸》是怎样的？ 第1页

我觉得吧，生活大爆炸反应了普通美国人对科研圈子的偏见：搞研究的都是些不食人间烟火，情商差的一塌糊涂的geek；都是沉迷于动漫、科幻，脱离现实生活，一点street smart都没有的家伙；成分上要么是犹太人，要么是外国人，要么是从小被父母逼出来的“应试教育牺牲品”，要么就是Sheldon这样的基因突变。

实际上能当上faculty的不管哪个国家，我就没见过一个情商差的，包括Tao，包括张益唐。理论学科可能有那么一个半个例外，但是实验学科和工科的faculty哪个不是像个小老板一样下面管着一帮子学生和博后，整天要出去开会拉关系弄钱的？这种人哪一个情商会差？

有很多可以吐槽的。

能看出生活大爆炸为了能让非科研从业者看懂在台词上做了许多妥协。当一个人提到一个术语缩写时，第二个人会“不经意”的把术语的全称说出来。例子分散在各集中，不大好找，我记得Sheldon的助理Alex和Leonard在学校食堂聊天的时候，Alex提到一个术语缩写，Leonard假装不经意的把这个术语的全称说了出来，然而这个术语特别长，所以Leonard在说这个很长的短语时一直在僵硬的保持着“不经意”的状态。看上去很滑稽。

这是为了让普通观众听懂。但其实观众不大可能在很快的语速下听清楚这个术语完整的内容，也不大可能只凭着术语的名称就搞明白含义。大概观众只能模模糊糊的知道他们“在讨论科学上的一些东西”，毕竟如果只说缩写，一堆字母就更让人摸不着头脑了。

另外，就像题主说的，有些剧中看起来是突破性概念的东西其实早就是老黄历了。Sheldon去芝士工厂打工那集，我记得是Sheldon无法理解为什么某种粒子在穿越金刚石结晶时会表现的没有质量。然后折腾了整整一集，给出的解释是粒子在结晶内以波的形式穿越。从我浅薄的高中物理知识来理解，似乎这就是简单的波粒二象性问题，Sheldon一个物理学天才不应该对如此基础的解释视而不见。

然后作为学生物的，我可以说Amy的实验室非常简陋，这么大一个实验室空空荡荡摆着几台仪器，啥都没有。真实的生物实验室仪器试剂瓶移液枪架以及其他东西能把所有空间挤得满满当当。然后搞神经生物学的，没看见养细胞，没看见养小鼠，猴子的数量就没超过两只，海星只有一只。然后Sheldon还有Leonard等人居然可以随意拜访实验室。正规的科研用生物实验室通常要考虑生物危害，所以进出人员需要身份验证，实验室也有自动密封门的。

然后Sheldon和Amy拿诺奖也太容易了。很少有发表了结果之后很快就能拿奖的，因为成果需要长期的验证，还需要圈内大佬的推举。我记得是哪年用胶带撕出石墨烯的那个团队就是在发表成果的第二年拿了奖，然后广受争议。

最后是我个人的怨念。现在除了跟SOP，没有人会看纸质论文了（无论是已发表还是草稿）。看着Leonard一本正经的对着几页白纸念念有词我实在是觉得有点滑稽。