百科问答小站 logo
百科问答小站 font logo



到2020年了,生化环材还是四大天坑吗? 第1页

  

user avatar   li-lei-up 网友的相关建议: 
      

生物依然是天坑,这就是基础科学的软肋。

生物的坑主要在以下方面

1,基础科学娘胎里带出来的问题

这是大部分纯基础学科都无法避免的问题,就是无用武之地,生物依然如此。

2,缺乏核心竞争力

你做药?有药学专业;做医?有医学专业;做生态?有环境/生态专业,其他还包括,农学,畜牧学,园林园艺等学科。

至于做药代销售的,你比得过那些从很早就打拼的建立了广泛人脉的人?


未来即使发展下去,可能会出现:

医疗热,制药热,环境热,生态热,农业热,兽医热……

唯独没有生物热。我列的这些,看起来和生物有些关系,然而他们都有自己独立的专业学科。

而且,按照目前的趋势啊,短期内基础科学会经历寒冬!

所以,生物这种学科,只是万金油,绝对不是印度神油。

看起来万金油的专业,其实就是缺乏核心竞争力。

套用一个段子:

当然从就业广度来看,生物略胜一筹。

我的同学们有人在证券公司呼风唤雨,有的卖保险刷朋友圈,有的做了报社编辑,有的投身房地产开发。 从事本专业的人也是有的。有人去美帝深造至今还在做博后,有人被家里安排去三流院校当了老师,有人去国企研发部门做科研主要是洗瓶子,有人去内蒙古大草原搞生态被晒得跟非洲难民一样。 有钱有势的人也是有的。有学弟回家继承了家族工厂当了老板,有同学考进了市委当了公务员,还有同学去外企做医药代表已经开上了奥迪。我们都有光明的前途。 你看那些学医的,整班整班的毕业都去做本专业或相关,就业面多窄啊…

顺便,大家都在吃屎,你真的以为轮到你了,就会是热的吗?前边那么多教授、副教授、青椒、博士再排队呢!博士干硕士的活,硕士干本科的活,这就是降维打击。

其实,有其他好的饭碗,干嘛去吃屎呢?

你看看目前生物学里最火的大佬是谁,他在干啥哩???当官,办企业喽,实干兴邦啊!


前辈有言,劝人学医,天打雷劈。可是医生真要读出来,好歹是专业对口的技能型工作,生物读出来?现在连当大学老师都没那么容易了。以前在美国流行的千老现在已经在国内流行起来了。特聘、师资、博后巴拉巴拉的,一直流浪都停不下来。


user avatar    网友的相关建议: 
      

入学被洗脑,誓为材料人;

学习到难点,背了分就高。

名词脱口出,以为学的好;

不想不知道,数理全忘掉。

物化似高中,材基如科普;

量子泛泛谈,固物几学时?

剩下加工课,那就更简单;

期末背五天,全班上九十。

其他工科生,天天挠破头;

再看材料院,全院绩点高。

幻想读研妙,保研我骄傲;

反观那些人,个个要跨考。

跨考课程难,学校没我好;

我若能直博,月薪好几千!

未来要努力,定要补高考;

硕博才知道,败类真不少。

遇事石墨烯,加了都是宝;

你问他为啥,他也不知道。

合成味道大,白衣我无惧;

还有磨金相,手破也要搞。

实验的仪器,看着真华丽;

现在回头想,原理懂个屁。

升温调参数,动动机械臂;

各种显微镜,我学屠龙技。

都说导师懂,我向他请教;

他说看文献,想想创新点。

进而问师兄,这才领悟到;

取他人论文,换原子发表。

还能掺个杂,放进锅里炒;

前景多光明,全在论文里。

材料重性能,工具人一名;

背后的奥秘,其实很复杂。

然而读材料,简化有一套;

别问为什么,经验最重要。

萝卜炖白菜,土豆炖白菜;

再切点配菜,放点红辣椒。

淡了加点盐,咸了倒点水;

盖上锅盖等,一作论文成。

工业用不到,我们是基础;

再问到机理,立马改应用。

立志做科研,本科学物理;

基础打的牢,水博不如你!

理化和电子,都在做材料;

物化凝聚态,微电半导体。

机械和光电,也有这一套;

甚至是电信,居然做铁电?

材料如瘟疫,传染理工科;

工科一学校,近半是材料。

一入材料门,都是一家人;

学生总抱怨,学校为啥搞?

自然系数高,影响因子好;

灌水更容易,论文易发表。

昨日九八五,今日双一流;

校校是重点,人人有二区。

高校拼排名,生材是主力;

问了都说好,就是没工作。

三十到而立,车房买不起;

读书读到头,别嫌薪资低。

缘何是天坑,培养是原因;

和别专业比,真正学了啥?

若回高中时,问问理科生;

我信大多数,不求大富贵。

只想动脑筋,奋斗向未来;

然而读材料,好似白高考。

进入新十年,一切未改变;

君看博士生,堆积有多少。

理工专业多,也有人吐槽;

为何四大坑,沦为万人嘲?

若避免悲剧,止损是第一!


user avatar   qing-zhou-66-73 网友的相关建议: 
      

现在意识到不算什么,看看大佬25年前怎么做的

“1995年,24岁的埃隆·马斯克进入斯坦福大学攻读材料科学和应用物理[18] 博士课程,但在入学后的第2天,埃隆·马斯克决定离开学校开始创业。”

这哥们本科学的物理和经济学


user avatar   fatfox10 网友的相关建议: 
      

对你来讲或许不是,因为这是个智商问题。

如果你对生化环材天坑机理稍有了解的话,你就应该知道,天坑的核心是工业界能提供的就业机会,远低于生化环材的毕业生生产能力。

就算到了2020,上述这一点出现了决定性的逆转(这是不可能的),但是之前毕业的硕士博士至少也需要10-20年时间消化。

是什么给你了到2020年就会逆转的错觉?

所以我可以这样推测:

1,你缺乏在机理层面探讨一件事情的能力。

2,你从未学习过一个反应即使是热力学可行,在动力学上仍然有可能不可行的相关知识。

3,“到2020年就可能好转”和“温度升高一点就有可能出好结果”一样,都是生化环材炼丹大法的思路。

那么,你去读个生化环材研究生混个硕士甚至博士学位,对你的智商来说,反而可能是个性价比挺高的事情。

毕竟高价值的金融和计算机的硕博对你来说或许有些力所不能及。

加油,奥力给!


user avatar   yuan-lu-jin-you-55 网友的相关建议: 
      

不是的呢,里面个个都是人才,说话又好听,超喜欢在里面的呢。


user avatar   miao-miao-bu-li-ni 网友的相关建议: 
      

不是潜意识告诉我们的,是世界公认的语言学学术研究成果。粤语属于:汉藏语系 >> 汉语族 >> 粤语。所以,粤语在学术界的级别是:Language 语言。

谁告诉你粤语是方言的?那些想立“普通话”为正统汉语的人。

那么普通话是何出生呢?是满八旗消灭明朝,定都北京后,学习北方汉语不成,形成的半吊子汉语。学术上叫“中介语”。而满语属于:阿尔泰语系 >> 通古斯语族 >> 满语。

那么满族人入关以后学到的北方汉语是何出生呢?是蒙古灭宋后,学习中原汉语不成,形成的“中介语”,当时称作《中原音韵》,已经丧失了汉语四声中的入声。

因此,“普通话”是汉语家族里,庶出子的庶出子。立为太子,实在难以服众啊。而且这个庶出子,还在拜它心目中的祖宗 ------ 公开在满族村采集“普通话标准音”。实在是,亡我汉语之心不死。


user avatar   bright-76-42 网友的相关建议: 
      

识字率

明代:

明朝对社学的入学年龄规定:“民间幼童十五以下者。”即15岁以下的孩子都可参加,入学时也不需要考试,招生数额也没有限制,凡是愿意读书的,都可以来参加。

《明史·杨继宗传》中记载了这么一句话,即:“成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府.......大兴社学,民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。”

明代小说出版业繁荣,有大量的人购买这种休闲通俗读物。

传教士记载:利玛窦等合法传教士的著作,他们不约而同地记载道:他们惊讶地发现明国老百姓识字率很高(而那个时候他们使用二十多个拉丁字母的西班牙葡萄牙母国的识字率可能还不如用几千个汉字的大明),并且把识字率高的原因归功于两点:1.中国人特别注重文化教育2.中国各地方言差异大,要互相理解必须靠文字作为桥梁。

清当局:

第一,生员不得言事;

第二,不得立盟结社;

第三,不得刊刻文字。

第四,大兴文字狱

第五,篡改历史文献

第六,禁毁和篡改汉语著作

通过以上手段,经过两百年黑暗统治中国人识字率终于达到历史最低的 1% (清当局学部在1909年的统计,当时中国人的识字率不足1%)



user avatar    网友的相关建议: 
      

怎么没人提《圣斗士星矢》啊?

这个系列作品的特色不就是回回都是一部的戏就半天时间么?

黄道十二宫篇:纱织中了天箭座的箭,必须12小时内突破圣域十二宫。

北欧篇:奥丁代言者希露达被海皇戒指蛊惑令冰川融化,纱织代替希露达阻止冰川融化但是只能坚持12小时,必须在时限内摘下希露达的戒指。

海皇篇:纱织代替人类承受波塞冬的洪水,应该也是只能支撑一天之内的时间。

冥王十二宫篇:被哈迪斯复活的圣斗士要在12小时内取下雅典娜的首级,实际目的则是为了雅典娜去冥界并且唤醒女神圣衣,12小时候被复活的圣斗士们就消失了。

冥界篇:记不清打了多长时间,但从纱织被塞到缸里抽血开始到解决应该也是一天之内。

黄金魂:在本篇剧情里有好几天,但对应到冥界篇时间仅仅发生在冥界篇12黄金击破叹息之墙到打死神之间。

火星篇:马尔斯获得阿丽娅的权杖后建立起巴别塔吸引火星,会在12小时内毁灭地球,主角们必须在12小时内突破新十二宫。

土星篇:这篇好像打了很多天……


user avatar    网友的相关建议: 
      

媒体宣传老喜欢把人宣传成圣人。

当年钱老等人归来,国家举国之力进行支持,钱老等人待遇和主席他老人家的待遇是相差无几的,国家虽然穷,但是不代表国家看不起搞科研的。

现在的道德义士们喜欢碰瓷那个年代。

我爷爷曾经是西南某空军地勤,有幸参加过当年的核试验计划,分在赵九章先生的那个工作小组,负责核弹的雷管装配,我不是核物理专业的,我爷爷说的专有名词我一个都没听懂,用人话来说,就是原子弹的最后一道工序,弄完就能拿去炸大烟花了。

听说,炸蘑菇云的时候是不能用眼睛直视的,墨镜不能取,但是当时有不少同志因为过于激动而取下了眼镜,导致失明。

扯远了,我爷爷仅仅只是在计划里扮演着一个微不足道的小角色,顶多可能会点儿俄语,懂点儿工程,但是我父亲的童年生活却特别快乐,在那个物资匮乏的年代能每周吃上肉每三天吃上一次鸡蛋相比许多的人来说已经特别幸福了,不过年代太久远了,我也不知道这是因为我爷爷是核计划成员还是因为他是空军军官的原因,但是,国家至少没让当年回国报效祖国的学子们没地安家,家属们营养不良。

如果要形容的话,那就是当初那个浑身是伤的穷小子身上只有十块,但是只要你想,他能把这十块钱毫不犹豫地全掏出来放到你手上,甚至只要你提要求就能奋不顾身地去办。

虽然,虽然现在新中国了,但是听起我爷爷说起那个年代的生活,我脑子里总蹦出四个字,“君臣相得”。中国人骨子里总有一种情怀,君视我为手足腹心,臣必肝脑涂地以报知遇之恩。只要可以温暖人心,条件差点,未必不能吸引能人。明明得天下可能性最大的是曹操,投曹未必不能封侯拜相,但是诸葛亮还是义无反顾地投了玄德。人嘛,总是有些口是心非的,嘴上说着生活生活俗人俗人,有时候情绪到了,脑子一热,也就奋不顾身了。但重点是,他要觉得值。

现在很多人老喜欢碰瓷过去人的理想,“以前的人是圣人,现在的人怎么不行了?都是精致利己主义。”怎么说呢,夏虫不可语冰。

撇开物质谈精神,要求人人是圣人非常愚蠢。

更愚蠢的是打着清贫为卖点想着方变着法吃人血馒头的无良媒体。

当年打天下的时候能让国军成建制起义反正,迅速把国军士兵改造成坚定的无产阶级战士靠的正是温暖人心的力量,而不是什么道理和有名无实还要卸磨杀驴。

而我和我爷爷理念上的矛盾也来源于此,他还活在那个人人为我我为人人的年代,我更现实,也更冷漠,我觉得这样的年代从未有过,灾荒的时候那些饿死的农民未必不想要他的命,抢他的粮。

只要有差距在,总会有人思考为什么过得好的不是我,只要有人这么想,动乱的祸根就会存在。

可惜的是,一位无产阶级革命老同志怎么也不会想到那听着自己读《钢铁是怎样炼成的》而度过童年的亲孙子会在十五年后的某一个下午因为一本《君主论》和自己分道扬镳。

可能是因为他孙子怎么也理解不了他那个年代的乐观精神。

PS:没想到居然火了,关于君臣相得这个词,评论区一些有意思的同志觉得我在开历史倒车,得出一个结论,侮辱伟人。其实仅仅只是当初写的时候一下子想不起别的词了,咬文嚼字了半天,发现还是这个词比较不错,后来才想起来还可以用“将士用命”“上下一心”来替代。

前文不是说怎么在条件不如人的时候留人吗?那就是温暖人心的力量呀,急下属之所急,想下属之所想,爱兵如子,方能将士用命,上下一心。这大概算是一个管理学小窍门吧,有一个很能干的下属,不仅在薪资上给予优待,时不时关心慰问,逢年过节上门拜访送礼,家中出了变故则仗义疏财救急于水火,那再有人开高工资来挖人的时候就没那么好挖了。

温暖人心的核心含义,就是让人觉得在你手下工作值得、舒服、安心、快乐,那么自然就会尽心效力。没有当曹操、袁绍的那个条件,发现自己只是个织席贩履之徒,想要人才,那学学玄德嘛,不丢人。

PPS:理念之争不代表断绝关系,我能有今日全靠祖辈余荫,我爷爷还是我爷爷,只是我不会再主动谈起工作发展乃至我的处事原则这样的话题,他喜欢下象棋,我就陪他下个够,虽然老下不过,但是他老人家能很开心,我也很满足。


user avatar   lan-xiao-feng-84 网友的相关建议: 
      

能理解




  

相关话题

  985天坑专业博士去中芯国际技培生前景如何?工艺整合研发? 
  材料学真的没前途吗? 
  请大佬总结一下,知乎上是怎么定义大学天坑专业的? 
  为什么满知乎都是劝材料转行的?材料就没法混好吗? 
  劝退党们下一个推荐专业是什么? 
  为什么不缩减高校中生化环材土木水利六大天坑专业的规模? 
  数学专业为什么没有那么多劝退贴? 
  大学的生物专业真的那么坑吗? 
  不小心进了天坑专业,家里很穷,我是不是要转专业? 
  为何当年生物专业那么火? 

前一个讨论
关于感冒普通大众存在哪些误区?
下一个讨论
有哪些进化树点偏的动物?





© 2024-11-21 - tinynew.org. All Rights Reserved.
© 2024-11-21 - tinynew.org. 保留所有权利